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家长会发言材料  

2009-11-27 09:35:41|  分类: 班主任材料类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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家长会发言材料

   各位家长,下午好!首先,请允许我代表学校向各位家长在百忙之中抽出宝贵时间来参加本次会议,共商育人大计,表示最热烈的欢迎!

下面,我就九年级的教学管理情况向各位家长作一汇报。

一、 基本情况

1、师资(九年级是学校的窗口年级,是全乡人民的希望)

共有17名教师,都是代过几年九年级教学管理上富有经验的教师,每个老师都有自己的特色(

2、学生现状

九年级现有163名学生,总体来看学生的自制力差,下不了苦,部分学生的书写不规范,个别学生提前厌学(混日子)。

从几次的考试来看尖子生不尖,后缀生太多。

3、目标

:考入县级重点人数30(每班6名)人,升学人数达180名。成绩的取得是师生共同努力的结果,也是近年来各位家长对学生教育工作支持的结果。而要完成06年中考目标更需要在座各位家长的支持。

   二、管理思路和方法

       1、后期时间划分

中考的时间定为6月中旬两天,这学期期末考试时间元月19、20两天,九年级课程要求本周各科进入下册教材的讲解,赶下学期开学第一个月之前结束新课,剩下的时间全面进入复习(大概有100天)。

2、管理思路和方法

1)抓好在校的每分每秒,抓好上课时间和非上课时间,

上课时间要求教师向45分钟要质量,怎么要质量,就要求每个教师精心备课,精心组织课堂活动,精心设计作业和巩固练习题,每节课都要利用一定的时间,反馈本节课学生的接受情况,并能根据这些情况弥补教学中的不足和改进自己的教学方式.

非课堂时间,根据学生身体发展,早上、午、晚两顿饭期间要求提前20分钟到校,这样无形中每天多抓了60分钟,为了加强管理将九年级三位领导包响,李主任早上,年级组长中饭,我晚饭。

2)继续抓好学生学习习惯的形成。

        良好的学习习惯是提高各门成绩的前提,a)早上提前来晨读的好习惯;b)两顿饭提前来自主,合作完成作业的习惯;C)课前预习的习惯;d)上课主动质疑、主动提问的习惯;e)独立完成作业的习惯;

3)抓好学生的心理教育,让每位同学树立好好学习的愿望。

        表现在a)学生厌学,放弃学业;B)看样学样,做事不顾忌后果;C)给父母学习,给教师学习;D)不能正确处理学生之间的矛盾;E)经不起任何学习的打击(遇到挫折和困难就退缩)

4)抓好特优生,学困生。

        分阶段给这些学生定目标,并通过月检测及时反馈目标完成情况,利用班会,和年级组的质量分析会及时鼓励他们。特优班这学期召开,特需班下学期开班。

     5)继续抓好学生身体素质,理化生实验的动手操作能力和计算机操作水平的提高。为2006年中考做好准备工作。

     6)加强学生答题方法和技巧的指导,做题的目的不但是做出来,更重要是掌握做题的方法,然后再能触类旁通,迎战中考。(要求课堂教师必须渗透,在每次月检测中给予指导)

7)举办型式的多样的活动,调节学生的学习压力,激发学生的学习兴趣。如召开的学生演讲比赛,我的成长故事文章的征集,学生优秀日记征集等,下学期我们将加大这方面的力度。

8)规范学生的书写,提高学生写作(语文和英语)水平,加强英语听力和理科探究题型的训练。(消除非智力因素对中考的影响)

     三、几点建议和要求

1.正确定位。

科学家技术日新月异,再加上社会对知识层次要求越来越高,所以每位家长望子成龙,望女成凤,但每位学生的实际情况不同,所以要根据实际给自己的孩子制定出一个科学合理的奋斗目标,目标不能够高,但也不能太低。所谓跳一跳可以摘到的苹果。[不同层次的学生,上不同层次的学校。

    2.加强教育,多与孩子沟通和交流。孩子在上小学的时候,他们放学回家,都会主动跟家长打招呼,主动向家长讲学习的情况。但到了初中这种情况就发生了变化,家长不问,他们基本上是不会说的。而大多数家长平时工作又比较忙,因此就忽略了对子女的过程管理,不少家长都时到了目标检测之后,才会问你考的怎么样,如果考的不好,再把小孩子狠狠地教训一顿,以示关心,事实上这样的效果是很不理想的。我们应关注子女的学习过程、学习态度、学习习惯。

3、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,昨天有个学生给我说“我爸不让我念了”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受,面对这样的问题,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况。

同时还应树立人人成才和全面发展的观念,如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异。

4、针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。家长多和老师们取得联系,一方面可以使老师工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生家长老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。

5、 家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果。而不是一周只要给孩子足够的钱,带多么好吃的馍就完成任务了。

      6、尽可能规范自己的言行和处理事情的态度,给学生做好榜样。

四、谈一下学校管理中遇到的问题

1、个别家长忽视家庭教育的作用,不过问学生学习,忙着挣钱,或等着学校班主任叫这才来。

2、个别家长对学校管理工作的不理解,在这可以这样说教师和家长的心一样,希望每个学生成材,有时狠铁不成钢,在屁股了上打一下,叫出来严厉的批评一下,但有些家长来校胡闹。影响教学正常的教学秩序。

3、科学计算器,要求进入中考试场,一般要求每人一个( 借也可以)但用些学生和家长投便宜,买了仿真的计算器。

  最后祝各位家长工作顺利,各位学生学习进步,天天向上。

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