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教师成长计划  

2009-04-13 21:22:34|  分类: 教师个人类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教师个人成长计划

                      

一、自我剖析

时光飞逝,转眼间已经工作了好几个年头了,在这几个年头里,有过欢笑,也有过泪水。我也从初为人师的新奇、喜悦中逐渐走向成熟,平稳,也从中退却了很多的激情与想法,逐渐甘于平淡。每天奔波忙碌着:备课、上课、批改,每天急急忙忙地应付着各项任务……似乎从没静下心来考虑过“我要成为一个什么样的老师”。转眼间,已进入而立之年。在这不该再懜懂、困惑的年龄下,真该强迫自己静下心来,好好思考我未来的路,细细想清我最能走好的路,让我匆匆忙忙的脚步拥有从容前行的理由。

二、个人发展计划

1、重视师德修养。(1)关心和热爱每一个学生,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为了孩子,为了孩子的一切”的崇高思想。(2)为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。(3)关心集体,关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。(4)为自己树立正确的人生观,教育观,质量观和道德观。

2、树立终身学习的观念。(1)坚持不懈地学,活到老,学到老。(2)多渠道地学,要做学习的有心人。在书本中学习,在学习中学习。学习各咱政治思想理论,教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀,也要在"无字处"学习,学习他人高尚的师德修养,丰富教学经验,以达到取长补短的目的。(3)每学期读一本教育专著,如《青少年心理问题研究》等,坚持每月撰写一篇质量较高的学习反思或研究心得;坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来。。多看权威性的教育类期刊杂志,如:《人民教育》、《河北教育》、《中国教育报》、《中小学教育》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

3、勤于反思,在总结经验中完善自我。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足,并定期分析自己对教学工作的总结,通过及时踪迹,取其精华,不断为今后的工作积累经验,在总结经验中完善自我。

4、认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好习惯的。精心备课,细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业。要求批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。

 
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