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单元评价制度  

2009-09-18 15:01:48|  分类: 教导处 |  标签: |举报 |字号 订阅

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单元评价制度

建立适应本校实际以促进学生发展为目标的评价体系,形成评价主体的多元化和评价 方式的多样化。每一单元或者章节教学内容结束后,根据单元教材要求及特点,进行测试。

1、         测试要体现出所学单元教材内容的基础知识和重点难点。

2、         测评试卷要有梯度,难易适当,以检测学生知识掌握情况及能力。

3、         单元测试要及时,随测随批阅,不拖批、漏批、代批。取消百分制,采用等级制。分优良中差四个等级。

4、         及时讲评试卷,矫正补救。

5、         总结记录,认真填写试卷分析单,学业水平记录册记录完整清楚。

6、         测试达标率低者,要给予补考,再达标。

7、         注意单元教材内容之间的内在联系,搞好测评过渡。终结性评价要全面反映学生综合运用所学知识的能力。

8、         教导处将于每周五对各学科单元测试情况进行检查。检查项目:学生试卷、补考试卷、单元分析单、学业水平记录册、教师样卷。

9、         单元评价要根据不同学科和不同内容的特点采用口试、笔试等形式,测试不得公开公布学生等级,或者按照考试等级排名次。

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