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课堂开放月教学计划  

2012-05-19 16:52:40|  分类: 教研类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课堂开放月教学计划

 

     课堂教学质量是学校的生命线,是立校之本,它关系到千家万户,是家长和社会普遍关注的问题,教学质量的好坏,直接关系到我校的办学效益。教研组工作开展的如何,将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为了更好的教育教学工作,促进教学质量的更大提高,配合教育局及学校的课堂开放月教学工作,特制定该计划。  

1、各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制,切实做好备课过程中的各环节:即说课,编写教案;议课,精改教案;温课,优化教学;省课,反思教学。充分发挥教研组、备课组的集体智慧,同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格,备课组长要把好本组的教学质量关,每位教师都要明确树立集体质量意识。继续落实青年教师“新能挂钩”、“以能带新”的结对子制度。  

2、加强教研组的管理,狠抓组风建设,教研组长经常深入备课组,了解、检查本组的教学工作情况,每月对各教师的备课、听课情况检查一次,以便及时发现问题、解决问题。  

3、充分利用课堂开放月活动,发动教师积极参加听课活动,集思广益,对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。争取各备课组开设两堂组内公开课,向学校推出一堂校级公开课。

   4、要抓好基础教学,要面向全体,抓两头带中间,特别要重视做好后进生的补差工作;备课组教师要齐心协力,认真做好复习工作,其他教师也要关注的教学,献技献策,争取取得优异成绩。

   5、每周认真组织教师理论学习课堂教学,提高本组教师的理论素养,召开研究会,研究的特征,预测方向。鼓励教师积极参加现代化教学培训,提高现代化教学工具的使用能力,争取在各类课件比赛中有部分教师获奖。

   6、要求各教师根据自身专长,加强学习,努力实践,善于总结,积极参与科研,提高科研能力。

   7、各备课组搞好自编资料的积累和整理,做到分工协作,共同收益,逐步完善本组的教学资料库。

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