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人教版七年级下册语文第 五册单元主题集体备课卡  

2013-05-09 08:42:36|  分类: 学科类语文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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人教版七年级下册语文第 五册单元主题集体备课卡 

                                                 年   月   日

第 五 单元

单元

主题

关爱动物、善待生命

教研组长

 

主备人

 

教研组成员

 

 

 

 

 

 

教材简析

动物是人类的生存伙伴,有了它,世界才如此丰富多彩、生机盎然。在今天这个日益拥挤的地球村里,动物与人应该享有同样的生存空间。这个单元的文章,不但可激发关爱动物、善待生命的情感,还可以引发对人与动物的深入思考。

知识结构图:

人教版七年级下册语文第 五册单元主题集体备课卡 - sdrzabz - sdrzabz的博客

 

教学重点:

1、在理解课文内容的基础上,调动已有的知识储备,理解作品主题。

2、理解文中对动物的刻画,激起学生关爱动物、善待生命的情感,还可以对人与动物的深入思考。

3、结合自己的生活体验,大胆发表自己的见解,做到观点明确,言之有理。

 

教学难点:

1、理解作品主题。

 

2、理解文中对动物的刻画,激起学生关爱动物、善待生命的情感,还可以对人与动物的深入思考。

 

讨 论 意 见

教材结构和知识特点分析透彻

 

 

 

 

 

 

 

知识结构图脉络清晰、表述正确

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学重难点分析正确

学情分析

1、学习态度:经历了半年的初中语文学习,多数学生具备了一定的主动学习的能力,但有部分学生学习积极性不够,理解力稍差,因此在教学注意培养学生积极主动的学习态度,要在班级教学中营造积极向上的学习气氛,以生帯生、以生促生、带动全体学生主动学习。

2、学习起点能力:学生有一定的阅读理解能力,文体知识点已掌握,但写作手法不能准确区分,要举一反三,通过实例让学生准确区分辨别。

3、学生心理现状:大多数学生有求知欲望,但自制力较差,缺乏学习主动性。因此重点是培养学生的学习兴趣,在教学中注意运用自主探究等现代教学方法,引进多种教学手段,提高学习注意力,培养学习兴趣,激发学习积极性。

 

从不同角度分析学生情况,利于全面把握学生。 

 

 

1.在理解课文内容的基础上,调动已有的知识储备,理解作品主题。

2.理解故事中所包涵的深刻哲理。 

3、体会作者同情、怜爱弱小者的思想感情。

4、理清了课文叙述的顺序及线索,整体感知了课文内容。

5、结合自己的生活体验,大胆发表自己的见解,做到观点明确,言之有理。

 

三维目标表述到位   

 

 

 

重点

难点的教学设想

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第六单元教学难点突破

新课程的基本理念是教学活动必须尊重学生已有的知识与经验,倡导自主、合作、探究的学习方式,基于这样的理念进行了如下设计。

本单元的重点是概括课文要点、学习搜集资料的方法,因此为了突破重点,安排了四个教学环节:(1)情境导入,激情导趣;(2)自主参与,探索新知;(3)应用新知,解决问题;(4)引导交流,自主建构。

第一层:创设情境,激趣导题。

 以动物图片,了解动物的特点,并让生描述所观察到的内容。再抒发自己对人与动物的看法。

第二层:自主参与,探索新知。

1、速读课文把握文意,体会作者的思想感情。

  2、了解故事情节,概括文章主要内容,列出提纲。

3、理清课文叙述的顺序及线索,整体感知课文内容。

第三层:应用新知,解决问题。

1、朗读课文,感悟动物身上所折射出来的可贵品质。

2、抓住关键词语,品味文中优美感人的语言。

第四层: 引导交流,自主建构

1、理清作者的心理变化过程,品味重点语句的含义,了解作者所表达的主题。

2、学习文章层层铺垫、反衬等写作手法的含义及作用。

3、联系生活实际,思考人与动物之间的关系,品悟其中所蕴含的深刻含义。
    第五层:评价激励,拓展延伸

1、针对课文,练习片段描写小动物。

2、学习课文写法,写一篇以“人与动物和谐相处”为主题的文章。

3、搜集“人与动物和谐相处”的美文,在班级中推荐,写出感悟或体会。

重难点突破有理论依据、有实际操作过程。

 

 

 

 

 

 

利于突破重点知识,便于

学生掌握。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

单元重点难点习题设计

一、语言的积累及运用

1、下面词语中加点字的注音全部正确的一项是(  )。(2分)

    A、菜畦(wā)      澎湃(pài)         嫉(jì)妒       回环曲(qǔ)折

B、彷(páng)徨     磐(pán)石        蓦(mù)然      叱咤(chà)风云

C、羸(léi)弱       斫(zhuó)痕       阴霾(mái)     寒风砭(biān)骨

D、眼睑(jiǎn)      恍(huáng)惚      抽搐(chù)     满目疮(cāng)痍

2、没有错别字的一组词语是(  )。(2分)

    A、人声鼎沸     荒草凄凄     力挽狂澜     五彩斑斓

B、妇孺皆知     锲而不舍     浑身解数     挣脱羁绊

C、姗姗来迟     迫不急待     聊以自慰     勇往直前

D、生意葱茏     眼花瞭乱     叽叽喳喳     相得益彰

二、现代文阅读理解及探究

1、“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”的含义是:_____________________

_______________________________________________________________。(2分

2、用曲线画出选文中与老斑羚的“心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路”相照应的两个句子。(2分

3、文中多次写到“我”的感受,有什么作用?(2分

________________________________________________________________

4、选文再次写到彩虹作用是什么?(2分

________________________________________________________________

5、你是如何理解结尾“它走了上去,消失在一片灿烂中”的?(2分

________________________________________________________________

三、文言文阅读。

狼(选段)(10分)

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
   狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

8、   解释加点字词。(2分)

一狼径去(    ) 屠暴起(    )   一狼洞其中(     )  狼亦黠矣(    )

9、  翻译下列句子。(4分)

(1)       其一犬坐于前。                                                     

(2)       禽兽之变诈几何哉?                                                   

10、           文中与“目似瞑,意暇甚”相照应的一句是:(2分)

                                                                         

11、           最后一段有什么作用?(2分)

                                                                         

 

用不同形式设计出了习题,利于学生掌握重点知识。

教学资源包

1、无忧无虑中学语文网

2、教师教学资源(教学用书、课件)

 

资源准备充实

教学时间安排

本单元大约需要12课时,

《猫》2课时,    《斑羚飞度》2课时,

《华南虎》1课时,  《马》1课时,

《狼》2课时,       作文1课时

复习考试2课时,          机动1课时

 

课时设计合理

 

单元教

学反思

 

 

 

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